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试探性的提出想要派遣代表常驻学院之城，随时上报日常事务以及聆听和执行法师大人的指示，以便更好的管理治下平民，可却被亚当拒绝了，他们的目的很明显，无非是希望用更柔和的手段去贴近强权，成为强权的代言人，获得至少不比当初差太多的待遇，但这些人不知道，亚当根本就不需要借他们的嘴巴发声，亚当觉得现在的凡人只需要被动听话就好，没有和他商议协作的资格。
除开这些琐事以外，平静的一个多月里，亚当把自己的所有注意力都放在了几座工厂上。
普通通讯器工厂是其中之一，是日产量最大的一个，但不是规模最大的一个，机器人工厂和构装工厂才是。
机器人不同于现在法师世界通行的炼金傀儡，它的功能和实力比不上配备人造灵魂和各种高级元素活性化金属乃至生物金属的炼金傀儡，但却有一个重要的优势，那就是制作简单，成本低廉。
个人芯片的核心是起源之火，它可以视作是真正芯片的一种更高级形态，它是活的，可升级可进化的，而亚当应用在机器人身体当中的芯片，则是死的，程式化和规格化的。
得益于量子力学的建立研究和发展，以及亚当对电学的推广，半导体技术，集成电路技术从无到有几乎是一夜之间的事情，在亚当的参与之下，各项制造半导体以及集成电路所需的设备，通过炼金魔法的多次试验飞速成型，个人芯片研究所里相关专业的法师在了解量子理论之后，也很快制造出了最简单的以硅为材料的集成电路。
不过也就到此为止了，主要是因为法师们对这项技术的前景不看好，死的芯片和起源之火相比差距巨大，对法师来讲作用几乎为零，他们制作成功之后只是随手放到了一边就不再关注。
但这项技术对亚当布局学院大陆的计划却至关重要，以集成电路为核心，以电磁机器人为模版的简化机器人很快就被制作了出来。
它们分为教学型和执法型两种型号，教学型机器人顾名思义，执法型机器人体表则是添加了简单的构装，使它们能在能量等级上发挥出一级法师的强度。
其中，教学型将会常驻，之后的更新换代都是为了更好的完成基础教学任务，而执法型则会在学院大陆走向成熟之后逐渐退出舞台，只留下构装，分配给从学院毕业的晋升无望的学徒以及精英普通人。
亚当无意一直把持学院大陆的权柄，这里对普通人来讲，是一生都可能无法走遍的广阔世界，但对他或者其余有志于整个虚空的法师来说，只是世界的一隅，渺小如同尘埃。
战斗测试在一座敌法师岛屿上进行。
执法机器人很完美的执行了战斗任务，构装功率全开之后与一级敌法师战斗力不相上下，敌法师学徒则是没有一合之敌。
“战斗力还算不错，足够管理法师学徒了。”亚当以及他的助手们全程观看以后说道。
守护者和守夜人也是这么认为的，他们是善与恶的化身，光与暗两端，虽然职能不同，但都代表并维持着法师世界的秩序，他们最看重的也是这一点。
当学院大陆走向正轨的时候，学徒的数量必然会几何倍数递增，到时候怎样处理学徒和普通人之间的关系会是一个难点，执法机器人的出现很好的解决了这个问题，可以为寻找两者之间的平衡争取许多磨合的时间。
加菲尔德看了看这些呆板的机器人，又看了看自己纳米机器人身躯，表示很满意，虽然都是机器人，但是他加菲尔德大爷明显要比这些同族高级很多，当然，让他最满意的是自己现在的职位，执法官，虽然在体系当中序列比较低，更多充当的是总控制台的作用，但他认为自己已经是一个大人物了。
这让他想起了当时在龙位面时的峥嵘岁月。
“你们编写的基础学院教材，我认为有一些问题。”亚当翻看完身前几本纸质教材之后提出了疑义。
404、基院开学二
会议室里，基础教育司教材组的负责人紧张的看着亚当，问道：“阁下，请问问题出在哪里”
亚当将手中有关法师学徒教育的部分往前递了递，然后说道：“这部分你们编写的很详细很深入，但这本身就是问题。你们第一课讲的内容就是符文构建，整个第一年的教材，围绕的都是符文构建知识，最终考核目标居然是完整构建出普罗米修斯的法师之甲。”
基教司的法师们面面相觑，他们还是不明白问题在哪，这难道不是基础吗
亚当有点无奈，看来这些法师们脱离普通人太久了，已经淡忘了当初自己遇到的麻烦是什么，就像是让地球上的数学家们去教普通数学，他们的水平无疑是在天上，但单论教学而言，可能不如数学老师来的系统和高效。
“基院首先面对的是零基础的普通人，他们大多数根本不了解魔法是什么，所以教材的侧重点，首先应该是教为他们开智。”亚当调出了光幕，在上面写写画画，众人定睛观察，发现副部长阁下写出的是
“数学语文物理化学生物社会学”
众人议论了起来，这几个词语很新颖，但都不难理解它们代表的含义，数学应该是培养和提高计算力，语文应该是符文和精神力基础知识，物理是基础元素魔法原理，化学是基础炼金和药剂魔法原理，生物是炼体魔法或骑士呼吸法原理，社会学则是教普通人认识法师，认识自身生存的世界概况。
“这些东西还需要教”基教司副司长情不自禁的问道，“这不都是人人都应该呃，阁下，我明白了。”
亚当说道：“明白就好，这些东西对你们来说自然是简单到不值一提，但对普通人来讲，他们平时根本接触不到，基院的最大职责，就是让他们了解这些知识。
了解它们之后，如果学员有成为法师的才能，通过考核升入中院之后学习魔法就不会一头雾水，如果学员没有法师的才能，从基院毕业之后也可以胜任更多的岗位，为法师世界创造更有价值的价值。”
“可是，如果有学员天资较高，进度较快要怎么处理不是浪费他们的时间吗”基教司一个普通法师问道。
这个问题不需要亚当来回答，基教司副司长说道：“可以允许他们提前毕业，或者在教材当中加入不参加考试的拓展内容。还可以放宽入学年龄的上限和下限，反正成为法师没有年龄的要求。”
亚当点了点头，这都是很好的解决办法，名为基础，就说明白它都是很简单的内容，就比如说亚当，如果他生在这样的时代，基院的学习他只需要几天就能毕业。而且法师学徒不要求年龄，只要精神力资质足够，即使你垂垂老矣，依然可以胜任。
将教材模版定下之后，剩余的事情就简单了很多，教材组的法师们完全可以通过个人芯片下载这些对法师来讲人尽皆知的普通内容，适当的分版之后直接成书。
三天之后，新的教材编纂完成，通篇录入到了已经制作出来的教学型机器人硬盘当中，与此同时，基础教育学院开始招生，不日开学的消息，也传遍了整个学院大陆。
原马德拉岛现在地处学院大陆东南部，岛中有两座大城，四十座小城。
其中一座大城是约翰逊伯爵的新寒枫城，另一座是阿尔弗烈德公爵的新南部海港城，这两座城市也将马德拉一分为二。
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